•    Améliorer la prise en charge et le suivi des élèves en difficulté

    

•    Permettre l’innovation pédagogique en utilisant, en particulier, toutes les potentialités offertes par les technologies informatiques

    

•    Elaborer une évaluation commune à partir de critères transversaux afin de repérer les qualités des élèves et non plus uniquement leurs défauts ou leurs échecs.

    

•    Approfondir les partenariats éducatifs, culturels, scientifiques, technologiques et linguistiques.